Ang mga akademiko ng Australia at New Zealand ay naghahasik ng mga binhi ng tagumpay sa mga iskolar ng Pacific Islands

Sampung maaga at kalagitnaan ng karera na mga iskolar ng Pacific Islands ang tinanggap ng mga senior scientist mentor mula sa Australia at New Zealand sa isang bagong programa na naglalayong tulungan ang mga mananaliksik mula sa mga bansang mababa ang kita na mag-navigate sa mga landas upang bumuo ng isang karera sa akademya sa kanilang sariling bansa. .

Ang burn out, kawalan ng pagkakataon sa karera at kita at nakikipagkumpitensya sa mga priyoridad ng pamilya ay kabilang sa mga dahilan para sa mataas na rate ng mga akademya na umaalis sa kanilang mga karera nang maaga pabor sa mas mahusay na suweldo at mas maraming kondisyon sa pagtatrabaho sa pamilya, ayon sa grupo ng tagapagturo.

Dr Petra Lundgren, Direktor ng International Science Council Regional Focal Point para sa Asya at Pasipiko, sinabi na ang programa ay itinatag upang makatulong sa pagsuporta sa mga iskolar na bumuo ng mga napapanatiling karera sa akademya sa mga bansang mababa ang kita.

“Ang kakulangan ng suporta upang mapanatili ang mga umuusbong na mananaliksik sa akademya, lalo na sa ilang bahagi ng Asia at Pasipiko, ay humantong sa mga alalahanin tungkol sa isang 'brain drain', kung saan ang mga iskolar ay napilitang umalis sa akademya at sa gayon ay lumilikha ng walang bisa ng lokal na kadalubhasaan upang ipaalam ang desisyon- paggawa mula sa loob ng ilan sa mga pinaka-mahina na bansa sa mundo. Ang pokus ng programang ito ay suportahan ang mga akademikong ito upang matukoy ang mga landas sa karera upang manatili sa akademya.

Dr Petra Lundgren, Direktor ng International Science Council Regional Focal Point para sa Asya at Pasipiko

Ang unang round ng mga matagumpay na mentees na sumali sa Asia-Pacific Academic Mentoring Program ay mula sa Fiji, New Caledonia, Vanuatu, Papua New Guinea at Samoa na may magkakaibang hanay ng mga background ng pananaliksik kabilang ang robotics, katutubong negosyo, marketing, neurosciences, edukasyon, kapaligiran at panlipunang pagsasama.

Sa isang workshop upang tukuyin ang mga hadlang sa isang matagumpay na karera sa akademya sa Pasipiko, lumitaw ang mga pangunahing tema na nauugnay sa kakulangan ng pondo para sa mga tool sa pananaliksik, kabilang ang software at kagamitan, pati na rin ang mataas na presyo ng pag-publish sa mga open access journal at access sa paywalled. mga artikulo sa journal para sa pananaliksik.

“Wala kaming access sa mga tool sa pagsusuri, database at mga akademikong journal na mayroon ang mga first-world na bansa. Ang aming sariling trabaho ay nasa likod ng isang paywall na hindi maa-access ng sinuman, at nauuwi namin ang pagbanggit sa mga Europeo at Amerikano nang higit sa sinuman."

Jasbant (Jasmine) Kaur, mag-aaral ng Master sa Unibersidad ng Timog Pasipiko.

Sinabi ni Mentor Nick Cradock-Henry, Principal Scientist sa GNS Science na ang isyu sa pagpopondo ay hindi bago. Maraming mga hadlang sa agham ang bumababa sa pagpopondo ngunit ang pag-access sa journal ay isang mas malaking alalahanin.

"Ang pag-access sa pagpopondo ay isang panghabang-buhay na problema kahit nasaan ka man sa mundo, ngunit sa palagay ko ang nagulat ako ay ang feedback na kung hindi mo mai-publish ang iyong papel sa isang bukas na access journal, hindi ka maaaring mabanggit. , na nakakaapekto sa pag-unlad ng iyong karera.”

Dr Nick Cradock-Henry, Principal scientist, GNS science | Te Pῡ Ao

Kasama sa iba pang mga isyung ibinangon ang kakulangan ng mga pagkakataong makipagtulungan sa iba pang mga iskolar sa Pasipiko dahil sa mababang bilang ng mga akademiko sa kanilang larangan, gayundin ang mga hadlang sa pakikipagtulungan sa labas ng kanilang mga bansa dahil sa geographic na paghihiwalay.

"May isang magandang linya sa pagitan ng pagsisikap na maging respetadong mga akademiko ang mga tao sa kanlurang kahulugan at pagsisikap na itulak ang isang bagay na tunay na agham ng Pasipiko at kaya paano natin tatahakin ang linyang iyon? Sa tingin ko iyon ang kritikal na tanong. Ito ang balanse sa pagitan ng pag-alam kung paano laruin ang laro at pagbabago ng laro dahil ang kasalukuyang sistema ay hindi nakatuon sa tagumpay ng Pasipiko."

Dr Aaron Jenkins, Horizon Fellow & Senior Research Fellow sa Planetary Health, University of Sydney

Sa susunod na 12 buwan, ang 10 tagapayo ay makikipagtulungan sa kani-kanilang mga mentee upang buksan ang mga pagkakataong suportahan ang kanilang mga adhikain sa pamumuno sa akademya at bumuo ng isang network ng mga katuwang sa pananaliksik sa Pasipiko.