Ang mga alalahanin tungkol sa lawak kung saan nagsisilbi ang mga kontemporaryong sistema ng siyentipiko at iskolar na pag-publish sa mga pangangailangan ng mga mananaliksik at publiko ay paulit-ulit na itinaas sa mga nakaraang taon. Ang ulat na ito - na naglalayong sa siyentipikong komunidad at sa mga institusyon nito - ay naglalayong magtatag ng ibinahaging pananaw sa mga prinsipyo at priyoridad ng sistema ng paglalathala ng iskolar. Ito ay nagmumungkahi ng isang serye ng mga normatibong prinsipyo na dapat sumasailalim sa operasyon ng siyentipiko at iskolar na paglalathala; inilalarawan ang kasalukuyang tanawin ng pag-publish at ang trajectory nito ng ebolusyon; sinusuri ang lawak kung saan ang mga prinsipyo ay sinusunod sa pagsasanay; at tinutukoy ang mga problemadong isyu na kailangang tugunan sa pagsasakatuparan ng mga prinsipyong iyon.
Ang ulat na ito ay ang unang output ng kasalukuyang proyekto ng ISC sa Ang Kinabukasan ng Scientific Publishing. Ito ay inihanda bilang isang dokumento ng talakayan sa konsultasyon sa isang internasyunal na grupong nagtatrabaho, at nakinabang mula sa ekspertong panlabas na pagsusuri, at mula sa malawak na konsultasyon sa mga kinatawan mula sa Membership ng ISC. Gagamitin ang ulat upang itakda ang agenda para sa kasunod na yugto ng talakayan at aksyon na kinasasangkutan ng mga Miyembro ng ISC at iba pang stakeholder.
Ang Buod ng Pagbubukas ng talaan ng agham: paggawa ng iskolar na pag-publish para sa agham sa digital na panahon ay magagamit para sa pag-download sa mga sumusunod na wika:
Magbasa pa tungkol sa Future of scientific publishing 
Magbasa pa tungkol sa ISC Forum on Publishing and Research Assessment Magbasa nang higit pa tungkol sa Tungo sa pagkakapantay-pantay ng kasarian sa mga organisasyong siyentipiko: pagtatasa at mga rekomendasyon 
Magbasa nang higit pa tungkol sa Muscat Global Knowledge Dialogue 